Material
Se envía material digital complementario.
Requisito
Cámara encendida durante la formación y 100% de asistencia.
Descripción
La Capacitación está dirigida a los interesados en aprender a implementar el plan de estudios PEERS®. Los asistentes obtendrán 24 horas de capacitación durante 3 días sobre el uso del programa PEERS® y la investigación detrás del programa.
Peers se utiliza en más de 150 países, se ha traducido a más de una docena de idiomas y fue desarrollado en UCLA por la Dra. Elizabeth Laugeson, fundadora y directora de la Clínica PEERS de UCLA. PEERS es el único programa de habilidades sociales basado en evidencia disponible para adolescentes y adultos con TEA, y se usa clínicamente para jóvenes con TDAH, ansiedad, depresión y otros desafíos sociales.
Además de estar acreditado como proveedor certificado de PEERS®, completar esta capacitación incluye:
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Todos los materiales necesarios para implementar con éxito su propio programa PEERS® para adolescentes, incluidas medidas y formularios patentados
Experiencia para administrar el programa PEERS® para adolescentes en entornos educativos
Después de completar la Teleconferencia Certificada de PEERS, los participantes se incluirían tanto en el directorio de Proveedores Certificados de PEERS para Adolescentes como en el directorio de Proveedores Certificados de Telehealth de PEERS.
Dirigido a…
Esta certificación está diseñada exclusivamente para profesionales de ;la salud mental, profesionales medicos, patologos del habla y del lenguaje, terapeutas ocupacionales e investigadores y otro profesionales que trabajen con adolescente con desafíos sociales.
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Profesora
Dra. Laugenson
La Dra. Elizabeth Laugeson es profesora clínica adjunta en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias Bioconductuales de la UCLA y es psicóloga clínica, es el fundadora y directora de UCLA PEERS Clinic, que es un programa ambulatorio basado en un hospital que brinda capacitación en habilidades sociales asistida por los padres para personas con trastorno del espectro autista y otras discapacidades sociales a lo largo de la vida.
También es Directora de Capacitación del Centro Tarjan de UCLA para la Excelencia en Discapacidades del Desarrollo (UCEDD) y directora de The Help Group – UCLA Autism Research Alliance, que es una iniciativa de investigación colaborativa dedicada a desarrollar y expandir la investigación clínica aplicada en el tratamiento de niños y adolescentes con TEA.
La Dra. Laugeson ha sido investigadora principal y colaboradora en una serie de estudios que investigan el entrenamiento de habilidades sociales para jóvenes con dificultades sociales desde el preescolar hasta la edad adulta temprana y es co-desarrolladora de una intervención de habilidades sociales basada en evidencia conocida como PEERS®.
Desde 2010, es autora de tres libros relacionados con el entrenamiento en habilidades sociales que incluyen, La ciencia de hacer amigos: Ayudando a adolescentes y adultos jóvenes con desafíos sociales, Habilidades sociales para adolescentes con trastornos del desarrollo y del espectro autista: el Manual de tratamiento de PEERS y El plan de estudios de PEERS para la escuela.
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