LO QUE VAS APRENDER

Aprender a definir

Defina las cuatro partes dentro de una Reacción en Cadena Socioemocional.

rol de la memoria

Describir el papel que juega la memoria socioemocional en la autorregulación.

piramide de la amistad

Describe los seis niveles de la pirámide de la amistad.

importancia de la voz

Explique cómo la voz interior de un estudiante puede promover o desalentar los intentos de establecer relaciones.

uso de herramientas visuales

Explique cómo una herramienta visual “Sentimientos a lo largo del día” puede enseñar sobre experiencias emocionales a lo largo del tiempo.

dirigido a:

Equipos terapéuticos como psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, terapista ocupacional, al igual que para otros profesionales que tengan interés en adquirir estrategias educativas para niños y jóvenes  que se encuentran dentro del espectro autista o que presentan déficit en las HHSS.

Se realiza presencial en la AMA (Asociación Médica Argentina) y modalidad Virtual, a través de la plataforma ZOOM.

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SOBRE EL CURSO

Se centrará en cómo repensar lo que se entiende por «problemas de comportamiento» y enseñar lecciones que fomenten el desarrollo de competencias sociales para cumplir con los propios objetivos sociales personales. También veremos diferentes aspectos de las relaciones basadas en los compañeros, desde la amistad hasta la regulación emocional, y proporcionaremos herramientas prácticas y actividades de toma de perspectiva para alentar la motivación de los pacientes y a seguir desarrollando competencias relacionales cada vez más complejas a medida que los niños y jóvenes crecen.

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DISERTANTES

 

Michelle Garcia Winner

Pamela Crooke

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